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我校“四结合”落实学生习惯养成教育
  发布日期:2017/5/19   点击次数:239
       本新学期,针对初一新生的综合情况,我校把学生行为习惯养成教育作为落实素质教育的抓手,提高认识,高度重视,科学规划,从小事抓起,从细节抓起,有序推进学生行为习惯的养成教育,建立起养成教育的长效机制,扎实有效地推进学校德育建设。
      一是做到学习习惯养成与课堂教学改革相结合。努力形成学生主动学习、主动发展的学风,充分发挥学生的主体地位。
      二是做到习惯养成教育与德育工作相结合。加强德育队伍建设,特别是抓好班主任队伍的培训和建设;充分发挥共青团在养成教育中的重要作用,重视和加强主题班会的有效开展,增强德育工作的针对性和实效性。
      三是做到习惯养成教育与必要的行为训练相结合。在习惯养成和行为训练过程中,根据实际情况安排出日、周、月和学期训练的重点,考虑好层次性、阶段性和必要的循环训练,不贪多求全,务求实效。
      四是做到习惯养成教育与全面加强管理相结合。全面加强对师生精细化的管理,在“严、精、细、实”上下功夫,不断提高学校的教育教学管理水平。

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